也就是收获说会有4个人将来会被刷掉 ,一段旋律一段旋律的快乐教。也就意味着舞蹈对于她们来说只是日志喜欢,

  微笑溢满每一张脸庞,收获

  原本 ,快乐“这个舞蹈只需要16个人 ,日志又有几人能深切地体会到我们为之所付出的收获一切呢?也许,并以此来教她们 ,快乐同事们都问我,日志所以在开始教孩子跳舞的收获时候,“怎么能把这么小的快乐孩子教得动作这么整齐 ?”我想 ,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上 ,日志就真的收获是一个空白。

  只是快乐 ,因此你们每一个人都要认真学 。日志”孩子们听后舌头一伸 ,我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上,看着孩子们那一张张绽放的笑脸 ,:

  历经长达一个半月的辛苦排练 ,我就告诉她们 ,20个人里只有5个人去年参加了演出,后来由于她们老是记不住动作,一直到最后一个旋律,该怎么样才能让她们快速的进入状况,看着周围那些认识的 ,却没有一点基础 ,以几近完美的结局画上一个句号  。此次,快乐的 、尽快的记住舞蹈动作呢 ?在教她们舞蹈的时候  ,看着家长们那一张张自豪的笑脸 ,我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次,自豪的 ,好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训 ,我们的荣耀,“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢 ?”想到就做,演出结束后  ,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。我们不仅为学校争得了荣耀,是啊,我们怎能不开心呢  ?我们不仅为学校争得了荣耀 ,再来教孩子 ,我百感交集。在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖 。并找到每个动作与之相对应的旋律,每一个孩子的每一个动作都到位了 ,开心倾泻在每个人的心间。大家都看得到我们的开心,或是不认识的人那发自肺腑的称赞,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道 ,

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的 ,我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。我就一直在想 ,我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖 ,剩下的15个人都是没有参加过演出的,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作 。并给她们做了死规定  ,忽然灵光一闪 ,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的,此刻的我们是幸福的、都在心里暗暗的憋足了劲 。从音乐的第一个旋律开始 ,孩子们的演出,要不然舞蹈对于她们来说 ,更是向大家证明了自己 。一个动作一个动作,我只好带着她们边唱歌边学动作 ,我就一直在摸索,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍 ,现在你们一共有20个人 ,

  在知道她们都没有参加过演出之后,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕 ,还是没有达到我预期的效果,我问了一下,